INSERCIÓN SOCIAL - Primeros Cursos

Sector Educación - Colegios Agropecuarios

CRITERIOS GENERALES

 

Para tener en cuenta:

• Llevar ropa adecuada con distintivos del colegio preferentemente, uniforme de educación física para el viaje de ida y vuelta. Llevar remeras con el logo del colegio para entrar en aulas. Llevar ropas de abrigo. Rompevientos o piloto para lluvia,
• Llevar plato hondo, cuchara, tenedor, cuchillo, y vaso o taza.
• No llevar cosas u objetos de valor, no llevar celulares con cámara, MP3 u otros elementos que no ayuden a vivir de manera sencilla y austera. Llevar papel higiénico, termo o equipo de tereré sencillo no lujoso.
• Llevar como uniforme de trabajo agropecuario: camisas mangas largas, pantalones largos preferentemente jeans gruesos (no finos), cinto, botas de lluvia o zapatones con caño alto, sombrero pirí o kepis. Llevar medicamentos personales.
• Llevar bolsa de dormir, y en algunos casos colchoneta. Una mochila pequeña y sencilla (No es paseo excursión o viaje de turismo). Llevar sábanas, frazadas, toallas y elementos de aseo personal. Llevar los justo y necesario, pues se debe cargar con una mochila pequeña y bolsón que no implique sobre peso.
• Llevar repelentes y protector solar para el trabajo agropecuario.
• Llevar cuaderno y bolígrafo para participar de clases en aulas.
• Llevar celular pero el uso será según las reglamentaciones del colegio anfitrión y supervisado por el docente acompañante.
  

 

 

Tener en cuenta durante la experiencia:

 

• En lo cultural: relaciones y vínculos con los del mismo género, tomar distancia fraternal con los del sexo opuesto.
• Seguir las consignas y normativas de la institución, los horarios, la modalidad de almuerzos, baños y recreos. NO chatear entre los alumnos o los que quedan en Asunción.
• Cada alumno tendrá un anfitrión o alumno guía quién será referente, y se realizarán todas las actividades que esa persona realiza.
• Ante el uso del baño y la higiene ir preparado ante posibles privaciones ante las diferencias de infraestructura. Tolerar y no mostrar repugnancia ante las diferencias sobre la higiene, la precariedad de infraestructura y las costumbres de las estudiantes anfitriones.
• Durante las clases se tendrán en cuenta todas las normativas del colegio como día normal de clases y las propias del Cristo Rey. Siguiendo las instrucciones del Profesor de aula y se llevará un cuaderno con bolígrafo para anotaciones. y agenda personal.
• Durante las actividades conjuntas o integrativas permanecer de cerca con el alumno anfitrión y no formar grupos diferenciados por colegio. No realizar deportes competitivos por colegios.
• Actitudes de respeto y fraternidad. No incomodar ni demostrar incomodidad sobre diferencias económicas.
• Comprar lo necesario en la cantina del colegio y evitar realizar gastos superfluos..
• Ante posibles actividades que puedan poner en riesgo la integridad humana, negarse a participar o realizarlo, como cacería o actividades en el que se utilicen herramientas con las que no se está familiarizado en el uso (sierra eléctrica, manejo de tractor, montar en moto, caballo u otros.)
• El profesor o profesora acompañante será un referente como Cristo Rey, a quién informarán sobre las dificultades personales y mediará ante posibles conflictos. Se realizarán reuniones de evaluación, reflexión y revisión de la experiencia diaria y en un clima de oración ignaciana.
• Ante posibles situaciones de malestares físicos recurrir con el docente acompañante y ante posibles comunicaciones con la familia, pues debe estar informado de lo que ocurre.
• Está terminantemente prohibido salir del predio del colegio visitado por cuenta propia, hacer dedo, conducir cualquier automotor, tomar bebidas alcohólicas, fumar o consumir sustancias no medicadas y controladas. Esto es motivo de expulsión inmediata de la experiencia y de comunicación directa a la familia para el retiro del alumno.
  

 

Esperamos de los alumnos que:

• Se relacionen con los alumnos anfitriones de manera fraternal.
• Respeten los horarios de actividades en los colegios o las coordinadas por el docente acompañante.
• Colaboren activamente en las actividades agropecuarias y en las aulas.
• Comuniquen constantemente al docente sobre sus necesidades y/o dificultades. Comunicar al docente inmediatamente sobre situaciones que tengan que tener una resolución o impliquen decisiones institucionales.
• Ttener al final del día un encuentro con el docente y el grupo, evaluar la experiencia y ajustar detalles para el logro de los objetivos.
  

 

Dirección de Nivel Medio